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根據(jù)安徽省衛(wèi)生健康委員會皖衛(wèi)科教秘[2020]1號《關(guān)于推進住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地全科醫(yī)學科建設的通知》要求，結(jié)合全科專業(yè)基地2020年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓評估指標，為加強我院全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的內(nèi)涵建設與質(zhì)量提升，進一步提高基層實踐基地師資的帶教能力和水平，2021年1月21日下午，蚌埠醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院全科醫(yī)學科開展首次住院醫(yī)師規(guī)范化培訓全科專業(yè)臨床基地與基層實踐基地（蚌埠市經(jīng)開區(qū)湖濱社區(qū)衛(wèi)生服務中心）聯(lián)合教學查房活動。

此次聯(lián)合教學查房活動由全科醫(yī)學科科主任、全科專業(yè)基地負責人梁冰主任主持并擔任主查老師，湖濱社區(qū)衛(wèi)生服務中心教學主任孫長紅、帶教老師曹士斌、教學秘書張傳理等及輪轉(zhuǎn)的基層實踐基地的培訓學員，共十余人參加了此次聯(lián)合教學查房。教學查房前，梁冰主任針對基層師資進行了“如何開展聯(lián)合教學查房”的師資培訓，講解了聯(lián)合教學查房的具體流程。此次聯(lián)合教學查房以社區(qū)常見病“社區(qū)高血壓病的防治”為切入點，明確教學目的與要求、重點與難點。

   梁冰主任醫(yī)師講解教學目的

活動中，2018級全科規(guī)培學員李琳做病例匯報和體格檢查。梁冰主任從病人的病史采集、醫(yī)患溝通、人文關(guān)懷、體格檢查、陽性體征的確認、高血壓的識別與鑒別、降壓藥物的作用原理與不良反應等方面對基層實踐基地師資一一進行了指導。

 梁冰主任醫(yī)師在病房進行聯(lián)合教學查房

在病例討論階段，湖濱社區(qū)的帶教老師們和規(guī)培學員就教學查房的病例如何在臨床基地全科診療、在社區(qū)衛(wèi)生服務中心如何管理和如何進行雙向轉(zhuǎn)診等進行熱烈討論。

 梁冰主任醫(yī)師在示教室進行教學查房討論

聯(lián)合教學查房結(jié)束后，帶教老師與規(guī)培學員進行深入座談。大家共同感受到：聯(lián)合教學查房比單一教學查房無論從形式上、內(nèi)容上更加新穎，更符合全科醫(yī)生今后實際工作的需要，此外，也是全科臨床基地與基層實踐基地緊密聯(lián)系的具體體現(xiàn)。教學活動中，帶教老師還就全科醫(yī)學科/全科基地建設、師資培訓、上下聯(lián)動等主題進行了交流。雙方認真解讀了新版評估指標，梳理工作任務，查找不足和短板，優(yōu)化每一個細節(jié)，通過各項措施使規(guī)培教師和學員充分互動，通過實踐教學進一步規(guī)范臨床診療。

全科醫(yī)師培訓是一項長遠而又艱巨的任務，需要不斷的探索、不斷的積累。梁冰主任最后強調(diào)：在基層實踐基地要高度重視新冠肺炎防疫工作、加強個人防護，規(guī)培學員要積極參與基地的各項教學活動，如全科門診臨床實踐、健康檔案書寫與管理，努力提高全科醫(yī)生臨床技術(shù)水平和基層衛(wèi)生服務能力，成為一名合格的全科醫(yī)生。今后還將繼續(xù)加強全科臨床基地與基層實踐基地的各種聯(lián)合教學活動，使全科住培規(guī)范化、同質(zhì)化，共同努力把全科醫(yī)學實踐教學工作做得更好。

                                   （梁冰/審 李苗/文 圖）