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深秋時節(jié)，按照工作安排，我院選派部分全科骨干教師參加10月15日至19 日在黑龍江省齊齊哈爾醫(yī)學院舉行的全國全科醫(yī)生師資骨干精品培訓(xùn)班。

本次培訓(xùn)班由北京大學醫(yī)學部、北京大學醫(yī)學部全科醫(yī)學系、北京大學第一醫(yī)院聯(lián)合主辦，中國全科醫(yī)學雜志社承辦，輝瑞中國協(xié)辦。來自全國各地的全科師資骨干教師聚集齊醫(yī)，與會領(lǐng)導(dǎo)、專家、代表共計400余人，共享全科醫(yī)學學術(shù)盛宴，

10月16日上午培訓(xùn)班在齊齊哈爾醫(yī)學院多功能廳正式開班；開幕式由北京大學醫(yī)學部全科醫(yī)學系常務(wù)副主任遲春花教授主持，國家衛(wèi)計委基層司、黑龍江省衛(wèi)計委主管、齊齊哈爾醫(yī)學院領(lǐng)導(dǎo)講話，紛紛表達了對全科醫(yī)學事業(yè)的支持和期望。

本次培訓(xùn)班分為中文班和英文班2部分；16日上午英國伯明翰大學鄭家強教授主講了《對社區(qū)的分級診療與公共衛(wèi)生的思考與建議》,北京大學第一醫(yī)院遲春花教授主講了《北醫(yī)全科醫(yī)學師資培訓(xùn)項目經(jīng)驗分享》；16日下午伯明翰大學榮譽高級講師 EdNG醫(yī)生主講了《英國全科醫(yī)療核心特征》；伯明翰資深全科醫(yī)生IsabelleMantella 醫(yī)生主講了《全科醫(yī)療質(zhì)量提升重要手段》；伯明翰大學互動研究教學團隊進行了模擬門診演練——全科臨床門診技能。17日上午進行了全科住院醫(yī)師臨床思維能力培訓(xùn)模式和?？婆R床帶教與全科帶教方法區(qū)別的培訓(xùn)；如何利用在線學習資源、完善全科住院醫(yī)師培訓(xùn)，全科規(guī)培住院醫(yī)的評估；17日下午進行了社區(qū)臨床能力培訓(xùn)內(nèi)容，由北京大學人民醫(yī)院苗懿德教授分析了老年群體共病（高血壓、糖尿病及高血脂）社區(qū)管理；北京大學人民醫(yī)院陳陵霞教授介紹了和緩醫(yī)療；18日全天由英國伯明翰大學互動研究教學團隊進行了模擬社區(qū)診療模式演練和觀摩教學。

通過三天培訓(xùn)，我院培訓(xùn)教師感到收獲很大，全科醫(yī)學臨床教研室梁冰主任與北京大學醫(yī)學部全科醫(yī)學系主任鄭家祥瑞院士、遲春花教授等進行了學習交流。按照省衛(wèi)計委和省培訓(xùn)中心要求，作為安徽省全科醫(yī)學培訓(xùn)基地之一，我院根據(jù)培訓(xùn)實際需求，增加全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容，通過借鑒各地規(guī)培基地先進的全科規(guī)培經(jīng)驗、不同培訓(xùn)模式的全科住院醫(yī)師臨床思維能力培養(yǎng)、全科與?？茙Ы虆^(qū)別等內(nèi)容，引導(dǎo)和樹立正確的全科思維，認真做好院的全科醫(yī)生的培訓(xùn)工作，為培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生做出了貢獻。 

（蚌埠醫(yī)學院全科醫(yī)學臨床教研室 梁冰）