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為進一步加強師德師風建設和提升青年教師教學基本功及專業(yè)思政課程建設能力，按照學校相關安排，12月7日，我院舉辦“2022年度青年教師教學基本功競賽”。

本次活動由教育處牽頭，工會、醫(yī)院人事科共同參與，由業(yè)務科室推薦的37名青年教師參賽。競賽以抽簽的方式邀請了部分教研室主任擔任評委，部分業(yè)務科室的年輕教師代表觀摩本次競賽。

比賽分兩組進行，分別由錢軍教授和金國璽教授擔任組長。從教學表達基本功、教學組織基本功和教案設計基本功三個部分進行評分。比賽中，教師們圍繞立德樹人的教學理念，將“三全育人”“課程思政”融入教學過程，充分展現(xiàn)個人教學功底及課堂魅力。參賽教師充分運用多媒體技術、板書及雙語教學，講課條理清晰，語言精煉，課件新穎生動，內(nèi)容各具特色，充分展示了我院青年教師厚實的專業(yè)基礎、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和扎實的教學基本功。

評委組從課程思政、教學設計、教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法手段和教學效果等方面對參賽教師進行了認真嚴謹、客觀公正的評判，最終評出一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。其中一等獎謝影、張陽、程冬梅、吳雪平四名選手將代表我院參加學校的青年教師教學基本功競賽。

賽后，評委們客觀、深刻地對現(xiàn)場教學演示進行了點評和總結，對青年教師在板書設計、教學方法、雙語教學、教案撰寫等方面存在的不足提出了改進建議。

長期以來，我院高度重視臨床教學工作、重視“雙師型”師資隊伍的建設，尤其是對青年教師的培養(yǎng)。舉辦競賽旨在鼓勵青年教師認真從事教學工作，落實立德樹人根本任務，不斷提高我院廣大青年教師的教學能力和業(yè)務水平，提升課堂教學質(zhì)量。此次教學競賽給青年教師搭建了一個展示自我風采的平臺，提供了一次相互觀摩、相互學習的機會，達到了“以賽促學、以賽促教”目的，激發(fā)了青年教師投身教學工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，對我院青年教師的專業(yè)成長起到了非常好的促進作用。我院將繼續(xù)充分發(fā)揮教學比賽的引領和帶動作用，狠抓課堂教學，不斷提升教學水平和教育質(zhì)量。

（陳衛(wèi)東/審  周雪妃  陳曉暉/文  王曉瑩/圖）